Живопись

Программа учебного предмета «Живопись» разработана на основе и с учетом Федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства "Живопись".

 Программа тесно связана с программами по рисунку, станковой композиции, с пленэром.

Основу программы составляют цветовые отношения, строящиеся на цветовой гармонии. Затем следуют темы "Фигура человека", "Гризайль", в старших классах- "Интерьер". Ставятся задачи композиционного решения листа, правильного построения предметов выявление объема цветом, грамотного владения тоном, передачи световоздушной среды.

 

 

Педагоги

Кокосова Светлана Николаевна – преподаватель высшей категории.

Плетнев Марк Владимирови – преподаватель.

Содержание программы

В первые годы обучения задания даются на построение простых гармоний, в основном контрастных, с применением насыщенных цветов. Для того чтобы работы были более эмоциональными, редко используется черный цвет.

В старших классах цветовые гармонии разнообразнее. Они построены на нюансах, светлоте, со сложным колоритом. Фигура человека, натюрморт связываются со станковой композицией.

Задания первого класса знакомят учащихся с основами цветоведения, со свойствами живописных материалов, приемами работы с акварелью. Учащиеся получают знания и навыки ведения последовательной работы над натюрмортом, начиная с композиции, конструктивного построения предметов, поиска цветовых отношений между предметами, предметами и фоном, первоначальные навыки построения цветовой гармонии.

Во втором классе учащиеся углубляют знания о цвете, цветовой гармонии, влиянии среды и освещения, приобретают навыки в передаче фактуры предметов с выявлением их объемной формы.

В третьем классе постановки усложняются, вводятся более сложные по форме предметы. Задания даются на решения тонального и колористического решения, передачу материальности и пространства, построения более сложной цветовой гармонии.

В четвертом классе натюрморты ставятся с ясно выраженным тематическим характером, углубляются знания о цветовой гармонии, тональности и колористическом решении, решение пространства и цельности.

В пятом классе углубляются и закрепляются знания и умения последовательно и продолжительно вести работу над постановкой. Ставятся основные задачи академической живописи: передать точные цветовые отношения, построить сложную цветовую гармонию, глубину в натюрморте, форму, объем и фактуру предметов.

К учащимся шестого класса предъявляются следующие основные требования:

- самостоятельно выполнять задание по созданию художественного образа, натюрморта;

- самостоятельно строить цветовую гармонию;

- выражать индивидуальное отношение к изображаемому;

- уметь технически реализовать замысел.

Цели программы

Целью учебного предмета "Живопись" является художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им в процессе освоения программы учебного предмета художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков, а также выявления одаренных детей в области изобразительного искусства и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

Результат программы

Ожидаемые результаты дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства "Живопись":

· приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ, в том числе:

· знаний свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;

· знаний разнообразных техник живописи;

· знаний художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;

· умений видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно-воздушной среды;

· умений изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;

· навыков в использовании основных техник и материалов;

· навыков последовательного ведения живописной работы;

· формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

Особые условия проведения

При приеме на обучение по программе «Живопись» дети должны обладать творческим мышлением и воображением.

Материально-техническая база

Для обеспечения образовательного процесса данной программы используется материально-техническая база:

библиотечный фонд, укомплектованный печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой по изобразительному искусству, истории мировой культуры, художественными альбомами;

мастерская по живописи, оснащенная натурными столами, мольбертами,предметами натурного фонда.