Дополнительная образовательная программа «Топотушки»

Необходимо продолжать развивать у дошкольников творческие способности, заложенные природой. Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности.

В данной программе интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение и даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников. Ее отличительными особенностями является: *активное использование игровой деятельности для организации творческого процесса;*значительная часть практических занятий. Педагогическая целесообразность программы заключается в поиске новых импровизационных и игровых форм.

Педагоги

Ильмекова Толунай Евгеньевна, СЗД

Содержание программы

В течении данного курса изучаются следующие блоки: *чувство музыкального ритма; *эмоциональная отзывчивость; *танцевальное творчество. Каждый блок включает различные тематические занятия.

Цели программы

Привитие интереса дошкольников к хореографическому искусству.

Результат программы

*Способность воспринимать и передавать разные ритмические рисунки, основными средствами выразительности изменять движения в соответствии с музыкальными фразами. Темпом и ритмом. Оценивается соответствие исполнения движений музыке;

*Выразительность мимики и пантомимики, умение передавать в позе, жестах разнообразную гамму чувств, исходя из музыки содержания композиции;

*Способность правильно и "музыкально" исполнять танцевальные движения, комбинации, умение импровизировать под знакомую и незнакомую музыку на основе освоенных на занятиях движений, а также придумывать собственные оригинальные "па".

Материально-техническая база

  • Светлый и просторный зал
  • музыкальная аппаратура
  • тренировочная одежда
  • сценические костюмы
  • реквизит для танцев