Ударные инструменты

В истории «культурной жизни» человечества ударные инструменты возникли раньше всех прочих музыкальных инструментов вообще. Тем не менее, это не помешало оттеснить ударные инструменты на второй план оркестра в пору его возникновения и первых шагов его развития. И это тем более удивительно, что отрицать огромное «эстетическое» значение ударных инструментов именно в художественной музыке все-таки никак нельзя. Ударные инструменты подчеркивают ритм музыки, придают звучанию оркестра большую силу, а его краскам – большее разнообразие.

Программа по учебному предмету «Специальность (ударные инструменты)» направлена на воспитание всесторонне развитого исполнителя, обогащённого знаниями народного, классического, и современного музыкального искусства, способного продолжить свое образование в вышестоящих учебных заведениях. Предмет «Специальность» включает следующие разделы, в которых обучающийся должен приобрести знания и навыки: сольное исполнительство; первичные навыки подбора по слуху, транспонирования, навыки творческого музицирования; умение чтения с листа и знание музыкальной терминологии; навыки концертного исполнителя.

Педагоги

Ипполитов Виктор Николаевич - преподаватель духовых и ударных инструментов, высшая квалификационная категория

Содержание программы

Учебный предмет «Специальность» по виду инструмента «ударные инструменты» (далее «Специальность (ударные инструменты)») входит в обязательную часть дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты». Данная программа разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее – ФГТ), утвержденными приказом Министерства культуры Российской Федерации.

Учебный предмет «Специальность (ударные инструменты)» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на таких ударных инструментах, как ксилофон, малый барабан, вибрафон, колокольчики, ударная установка, некоторые виды перкуссии.

Цели программы

- Развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на ударных инструментах произведения различных жанров и форм в соответствии с программными требованиями;
- Выявление наиболее одаренных детей в области музыкального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств.

Результат программы

- Знания художественно-эстетических, технических особенностей характерных для сольного исполнительства;
- Знание музыкальной терминологии;
- Умение грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле, оркестре;
- Умение самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей.

Особые условия проведения

Участник программы должен обладать хорошим чувством ритма, слухом, артистизмом.

Материально-техническая база

В учреждении имеются специально оборудованные аудитории для занятий. Также имеется необходимый инструментарий, библиотека с солидным фондом музыкально-нотной литературы, специальная аппаратура для прослушивания аудиозаписей.