«Хореографическое творчество»

Особенно привлекателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Соединение движения, музыки и игры, одновременно влияя на ребенка, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, делают его движения естественными и красивыми. На занятиях танцами дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Танцевальное искусство воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, оно развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству.

Необходимо продолжать развивать у дошкольников творческие способности, заложенные природой. Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности.

Педагоги

Адыбасова Наталия Гавриловна - преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, заслуженный работник культуры РА

Язарова Ирина Федоровна - преподаватель хореографии

Тадырова Александра Владимировна - преподаватель хореографии

Селиванова Алена Игоревна - преподаватель хореографии

Зяблицкая Светлана Алексеевна - преподаватель хореографии 

 

 

Содержание программы

Учебные планы ДПОП "Хореографическое творчество" разработаны в соответствии с ФГТ. Учебный план программы ДПОП "Хореографическое творчество" предусматривает следующие предметы :

1. танец

2. ритмика

3. классический танец

4. народно-сценический танец

5. постановка сценических номеров

6. теория и история хореографического искусства.

Цели программы

Целостное художественно-эстетическое развитие учащихся и приобретение ими танцевально-исполнительских и
теоретических знаний, умений и навыков.

Результат программы

Планируемые результаты освоения программы «Хореографическое творчество» составлены на основании ФГТ «Хореографическое творчество» и должны обеспечивать целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения программы танцевально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области хореографического исполнительства:
- знания профессиональной терминологии;
- умения исполнять различные виды танца: классический, народно-сценический;
- умения определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа;
- умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;
- умения осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;
- навыков музыкально-пластического интонирования;
- навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;
- навыков публичных выступлений.

Особые условия проведения

Справка от педиатра, подтверждающая, что ребенок здоров и физические нагрузки ему не противопоказаны. Набор детей производится путем отбора.

Материально-техническая база

Материально-технические условия по реализации образовательной программы соответствуют:

1. санитарно-эпидемиологиеским правилам и нормативам;

2. правилам пожарной безопасности;

3. требованиям материально-техническому обеспечению программы;

Все занятия проходят в хореографическом зале, оборудованного в соответствии с требованиями учебного плана и действующего законодательства.