Мир камня

Программа призвана способствовать разностороннему развитию личности учащихся через обучение традиционному художественному ремеслу – художественной обработке поделочных минералов.

Направленность данной программы по художественной обработке минералов можно охарактеризовать как симбиоз технической, художественной и естественнонаучной.

преподаватели

Педагог дополнительного образования

Плетнёв Марк Владимирович

Содержание программы

1. История камнерезного искусства, краткий курс – 2 часа

2. Шлифовка и полировка спила камня – 2 часа

3. Распил блока на пластины, знакомство с отрезной пилой – 2 час

4. Измерительные инструменты, используемые в камнеобработке. Формовка пластины по заданным размерам. Шлифовка пластины – 2 час

5. Изготовление изделия плоскостной формы (кубика) – 4 часа

6. Основы минералогии, способы образования горных пород, их классификация и свойства – 2 часа

7. Полировка граней кубика – 2 часа

8. История развития камнеобработки в Алтайском крае (Колывано-Воскресенская фабрика) – 2 часа

9. Создание эскизов плоского сувенира: брелока для ключей, подвески и т.п. – 2 час

10.Изготовление сувенира по своему чертежу – 8 часов

11.Виды огранки камней. Понятие кабошона – 2 час

12.Изготовление кабошона – 8 часов

13.Изготовление овоида (яйца) – 12 часов

14.Изготовление сувенира конусной или цилиндрической формы (клык, коготь, грибок) – 8 часов

15.Изготовление браслета из кабошонов – 16 часов

16.Подготовка докладов и презентаций учащихся по различным темам – 2 часа

17. Создание эскизов коробочки (визитницы, карандашницы), изготовление изделия - 18 часов

18.Создание эскизов композиции письменного прибора, реализация проекта – 44 часов

19.Подведение итогов, подготовка выставки – 2 часа

20.Резервное время и воспитательная работа в каникулярный период – 4 часа

Итого: 144 часа

Цели программы

Цель: воспитание разносторонне развитой личности, способной творчески мыслить средствами декоративно-прикладного искусства обработки самоцветов.

Данная цель реализуется посредством решения конкретных задач:

- дать учащимся базовые практические навыки обработки поделочных камней;

- научить создавать простые декоративные композиции на основе традиционных форм в характере современного декоративно-прикладного искусства;

- познакомить с наследием русского камнерезного искусства; привить заинтересованность к камнерезному искусству

Результат программы

В результате годичного изучения курса художественной обработки минералов в школе искусств учащиеся будут знать:

1. Характерные особенности художественной обработки минералов, историю развития этого искусства.

2. Основные виды техник, этапов производства, их техническо-художественные особенности, возможности и ограничения каждой технологии в трактовке орнаментальных и сюжетных композиций, их выполнение в камне.

3. Основы композиции декоративных изделий разного назначения в зависимости от техники выполнения и материала.

4. Характеристику используемых в обработке поделочных камней, их свойств, способов образования и влияние этих свойств на художественно-техническое качество изделий.

5. Устройство станков и приспособлений, используемых в обработке минералов, способы выполнения на них различных операций; различия и маркировку расходного материала; технику безопасности при работе со сложными механизмами.

Будут уметь:

1.Самостоятельно отбирать исходное сырьё, в зависимости от замысла произведения.

2.Производить опиловку, обдирку, шлифовку и полировку заготовок на различных станках, разными технологическими способами.

3.Самостоятельно выполнять сборку изделия.

4.Находить дефекты в работе и способы их устранения.

Компетенции и личностные качества, полученные обучающимися класса в результате освоения программы:

- Сформированное понимание основ художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной

- эстетический вкус, эмоциональная отзывчивость на прекрасное

- поддержание творческой атмосферы, обстановки доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности

Личностные, метапредметные результаты, приобретенные по итогам освоения программы:

- Овладение духовными и культурными ценностями народов мира, развитая эмоциональная отзывчивость к окружающему миру; максимальное для конкретного возраста раскрытие творческого потенциала, коммуникативных способностей обучающихся, а также повышение уровня адаптации детей к новым условиям и общественной активности обучающихся.

Особые условия проведения

Необходимо иметь желание заниматься камнями.

Соблюдать технику безопасности.

Материально-техническая база

Для реализации, данной дополнительной образовательной программы предполагается использование, соответствующего СанПИН, кабинета мастерской по художественной обработке самоцветов, оборудованной камнеобрабатывающими станками:

· Отрезными пилами, крупной, для роспуска блоков на пластины и распиловки блоков на части, мелкой для опиливания пластин и блочков.

· Планшайбами для свободного абразива и алмазными, необходимых для шлифовки плоских поверхностей.

· Формовочными станками с алмазными дисками, для изготовления сложных криволинейных поверхностей, подгонки частей мозаичных работ и т.п.

· Полировальными станками и планшайбами, для окончательной полировки частей изделий.

· Сверлильным станком или бормашиной для изготовления мелкой пластики, шлифовки на щетках, сверлении отверстий и ряда других операций.

· Вспомогательным оборудованием (заточным инструментом, слесарным, и т.п.).

Необходимым количеством расходного материала: свободным абразивом крупной (№ 10), средней (№ 5-7) и мелкой (№ 3) фракции, наждачными лентами и бумагой различной зернистости, алмазным сверлами и борами, различных размеров и конфигураций в количестве достаточном для производства учащимися изделий согласно программе обучения.

Большую роль играет наличие контрольно-измерительных устройств: металлических линеек различной длинны от 15 до 50 см, комплекта угольников и транспортиров, штангенциркуля длинной около 15 см. и др.