«Акварелька»

Программа предполагает формирование у обучающихся ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, даёт возможность каждому воспитаннику реально открыть для себя волшебный мир искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

В работе используются все виды деятельности, развивающие личность: игра, труд, учение, общение, творчество. При этом соблюдаются следующие правила:

- виды деятельности должны быть разнообразными, социально значимыми, направлены на реализацию личных интересов членов группы;
- деятельность должна соответствовать возможностям отдельных личностей, рассчитана на выдвижение детей на роли лидеров, чьё влияние благотворно;

необходимо учитывать основные черты коллективной деятельности: разделение труда, кооперацию детей, сотрудничество детей и педагога.

Обучающиеся кружка научаться разным техникам рисования. Понимать цветовое богатство окружающего мира, передавать тон и цвет, понимать понятия стили и види искусства. 

Педагоги

Карабелеева Алена Геннадьевна

Содержание программы

Рабочая программа расчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю

Цели программы

Развитие личности обучающихся средствами искусства и получение опыта художественно- творческой деятельности

Результат программы

Прогнозируемые результаты
Обучающиеся должны знать:
Ø отдельные произведения выдающихся мастеров прошлого и настоящего;
Ø особенности художественных средств различных видов и жанров изобразительного искусства;
Ø закономерности конструктивного строения изображаемых предметов, основные закономерности наблюдательной, линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы цветоведения, композиции;
Ø различные приёмы работы карандашом, акварелью, гуашью;
Ø знать деление изобразительного искусства на жанры, понимать специфику их изобразительного языка;
Ø роль изобразительного искусства в духовной жизни человека, обогащение его переживаниями и опытом предыдущих поколений.
Должны уметь:
видеть цветовое богатство окружающего мира и передавать свои впечатления в рисунках;
Ø выбирать наиболее выразительный сюжет тематической композиции и проводить подготовительную работу;
Ø анализировать форму, конструкцию, пространственное положение, тональные отношение, цвет изображаемых предметов;
Ø пользоваться элементами перспективы, светотени, композиции и т. д. в рисовании на темы и с натуры;
Ø передавать тоном и цветом объём и пространство в натюрморте, пейзаже, портрете;
Ø применять в рисунке выразительные средства (эффекты освещения, композиции, штриховки, разные приёмы работы акварелью, гуашью),
Ø различать и передавать в рисунке ближние и дальние предметы;
Ø рисовать кистью элементы растительного орнамента;
Ø выполнять орнамент в круге, овале, ленте;
Ø проявлять творчество в создании работ.

Особые условия проведения

Обучающиеся должны быть внимательными, желательно обладать навыками рисования.

Материально-техническая база

Обучающиеся должны при себе иметь инструменты ( бумага А4, А3, гуашь , акварель, карандаши, пластилин, и.т.д.)