«Азбука творчества»

По содержанию программа «Азбука творчества» является модульной и включает в себя знакомство с двумя значимыми направлениями декоративно-прикладного искусства – керамика (лепка из глины) и аппликация.

Занятия декоративно-прикладным творчеством развивают умственные способности детей, расширяют их художественный кругозор, формируют нравственные представления, содействуют формированию творческого отношения к окружающему миру, воспитывают любовь к труду.

Данная программа реализуется в рамках договора о сетевом взаимодействии с муниципальными общеобразовательными организациями.

Свободная запись на программу «Азбука творчества» отсутствует!

Педагоги

Ежова Ольга Анатольевна - педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Жигульская Дарья Сергеевна - педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

Содержание программы

Содержание учебного плана по модулю «Керамика»

Тема 1. Вводное занятие. Знакомство с материалом (2 часа)

Тема 2. Способы лепки. Конструктивный способ (2 часа)

Тема 3. Лепка черепашки конструктивным способом (2 часа)

Тема 4. Дары осени (2 часа)

Тема 5. Лепка золотой рыбки (2 часа)

Тема 6. Лепка птички (2 часа)

Тема 7. Лепка четвероногих животных (2 часа)

Тема 8. Лепка снеговика (2 часа)

Тема 9. Знакомство с рельефным изображением на плоскости (2 часа)

Тема 10. Знакомство с пластическим способом лепки (4 часа)

Тема 11. Лепка собачки (2 часа)

Тема 12. Лепка барашка (2 часа)

Тема 13. Знакомство с комбинированным способом (4 часа)

Тема 14. Лепка собачки комбинированным способом (2 часа)

Тема 15. Лепка динозаврика комбинированным способом (2 часа)

Тема 16. Итоговое занятие (2 часа)

ИТОГО: 36 часов

 

Содержание учебного плана по модулю «Аппликация»

Тема 1. Вводное занятие. Беседа о декоративно-прикладном искусстве (2 часа)

Тема 2. Плоскостная аппликация (8 часов).

Тема 3. Сюжетная аппликация (8 часов).

Тема 4. Объёмная аппликация (8 часов).

Тема 5. Многослойная аппликация (8 часов).

Тема 6. Итоговое занятие (2 часа).

ИТОГО: 36 часов

ИТОГО по программе: 72 часов

Цели программы

Цель программы: развивать понимание художественно- выразительных особенностей языка декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Планируемые результаты по модулю "Керамика"

К концу обучения по программе учащиеся будут знать:

-название и назначение материалов, инструментов и приспособлений, предусмотренных программой;

-правила организации рабочего места;

-правила и приёмы обработки глины;

-правила общения.

Будут уметь:

-различать инструменты и приспособления, предусмотренные программой;

-пользоваться инструментами и приспособлениями, использовать их строго по назначению и бережно относится к ним;

-соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

-правильно организовывать рабочее место и поддерживать порядок во время работы;

-выполнять правила и приёмы обработки глины;

-правильно выполнять изученные технологические операции;

-самостоятельно изготавливать работу из глины или пластилина на заданную тему.

 

Планируемые результаты по модулю "Аппликация"

В результате освоения программы, обучающиеся будут знать:

- этические нормы поведения и работы в мастерской декоративно прикладного искусства;

- основы изготовления простейшей плоской и рельефной аппликации: приемы работы с бумагой, клеем, природным материалом ;

- правила обращения с ножницами.

 

Обучающиеся будут уметь:

- изготовлять аппликацию простейшую плоскую и более сложную рельефную из цветной бумаге, картона и природного материала ;

- воплощать свои собственные сюжеты в аппликации;

- рассказать о своей работе одноклассникам, поделиться умением и навыками приобретенных на уроке.

 

 

Особые условия проведения

Обучающиеся в возрасте 6-9 лет. Программа реализуется по договору о сетевом взаимодействии с общеобразовательными школами г. Горно-Алтайска

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение по модулю "Керамика":

Помещение и оборудование.

Помещение для занятий должно быть достаточно просторным и хорошо проветриваемым, с хорошим естественным и искусственным освещением. Школьники должны иметь определенные рабочие места. Столы целесообразно расставить так, чтобы педагог мог свободно подходить к каждому ученику. Стулья должны быть со спинками, чтобы на них можно было опереться во время работы.

Также необходимы: стол для педагога; шкафы для хранения материалов, инструментов, наглядных и дидактических пособий; печь для обжига глиняных изделий.

Материалы и инструменты.

Основным материалом для работы является глина или пластилин.

При лепке и отделке изделий рекомендуется пользоваться следующими инструментами:

-для тиснения и царапания (скульптурные стеки, стеки-петельки, штампы, накатки, валики-печатки);

-для получения «кудряшек» (сито);

-для резьбы и гравировки по глине (стеки);

-дощечка (подставка) или клеенка, на которых будет непосредственно производится лепка.

 

Материально-техническое обеспечение по модулю "Аппликация":

Главное условие работы по программе» – наличие помещения для работы по декоративно прикладному искусству.

Для работы необходим: клей «ПВА», бумага для черчения и цветная, карандаши простые и цветные, фломастеры, цветной картон, ножницы.

Кабинет декоративно прикладного искусства должен иметь:

- хорошее дневное освещение,

- удобные столы и стулья для того что бы дети не мешали полноценной работе друг друга.