«Мастерская текстильной игрушки»

В программу введено изготовление текстильной игрушки, используя современные методы и материалы для ее изготовления. Интерес к изготовлению мягкой игрушки проявляют дети разной возрастной категории. Занятия открывают детям большие возможности для развития инициативы, будят положительные эмоции, вдохновляют, активизируют детскую мысль. Обучающиеся, осваивая разнообразные методы изготовления игрушки, учатся создавать собственные модели игрушек, что способствует интеллектуальному развитию. Одновременно осуществляется развитие творческого опыта обучающихся в процессе собственной художественно-творческой активности. Шитье, как творчество, создает среду, в которой живут люди, украшая их повседневный быт, помогая сделать жизнь более привлекательной и праздничной. Забавные мягкие игрушки, театральные и интерьерные куклы, объемные композиции рассказывают о самом авторе, о его внутреннем мире. Шитье текстильной игрушки, как вид творчества, в современном мире позволяет ребенку больше узнать о мире игрушки, ее истории и секретах ее изготовления.

Данная программа обеспечивает не только организацию досуга учащихся, но и специально организованную образовательную деятельностью, которая позволяет детям раскрыть свой творческий потенциал, развить личностные качества, фантазию, воображение. Образовательный процесс ориентирован на освоение учащимися определенных знаний и обучение их конкретным приемам работы с различными материалами, но и на удовлетворение интересов, потребностей, развитие индивидуальных способностей каждого ребенка.

Педагоги

Аксенова Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования

Цели программы

Создание условий для развития творческого потенциала, образного и ассоциативного мышления обучающегося через занятия прикладным творчеством через изучение техники изготовления текстильной игрушки.

Результат программы

1.Требования к знаниям и умениям

Обучающиеся будут знать:

- историю возникновения текстильной игрушки;

- основные понятия, разновидности текстильной игрушки и базовые методы изготовления текстильной игрушки;

- основные свойства материалов и назначение инструментов для выполнения изделий в технике текстильной игрушки;

- роль выразительных средств (форма, цвет, фактура) в построении декоративного произведения;

- разнообразие форм и пространственного положения предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов.

Обучающиеся будут уметь:

- работать соответственно инструкции по технике безопасности;

- обращаться с простейшими орудиями труда (пинцет, ножницы, клеевой электрический пистолет, ручные швейные иглы и т.д.);

- создавать сувенирные изделия, выполненные из различных видов тканей;

- на практике применять навыки работы с тканью при пошиве игрушек;

- творчески подходить к реализации задуманного;

- создавать сувенирные изделия.

2. Компетенции и личностные качества:

У обучающихся будут сформированы компетенции:

- способность к самоорганизации и следованию устным инструкциям;

- способность применять знания теоретических основ пошива текстильной игрушки и применения навыков на практике;

- терпение, усидчивость, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма.

У обучающихся должны быть сформированы личностные качества:

- память, внимание, глазомер, мелкая моторика рук, образное и логическое мышление;

- художественный вкус, творческие способности и фантазия на основе знаний, умений и навыков;

- побуждение к самостоятельному выбору решения;

- упорство в достижении желаемого результата.

3. Личностные, метапредметные и предметные результаты:

Личностные результаты:

- сформируются этические чувства и представления, образного мышления и пространственного воображения;

- разовьется память, внимание, глазомер, мелкая моторика рук;

-разовьется способность работать самостоятельно, следовать устным инструкциям;

- выработается терпение, усидчивость, ответственность, а также чувство взаимопомощи и коллективизма.

Метапредметные результаты:

- появится желание работать с тканью при пошиве текстильной игрушки;

- разовьется чувство цвета и композиции;

- выработаются навыки проектной деятельности.

Предметные результаты:

- научатся правилам техники безопасности при работе с инструментами и приборами;

- будут аккуратно, бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;

- обучатся техникам «пошива текстильной игрушки»;

После прохождения обучения  по направлению «Мастерская текстильной игрушки» обучающиеся приобретут теоретические и практические знания и навыки работы с тканью, мехом, фетром и т.д. Также научатся выбирать модель изготавливаемой игрушки, подбирать материал, кроить и сшивать детали, оформлять игрушку после сборки. А также будут знать технику безопасности при работе с инструментами необходимыми в работе.

Особые условия проведения

Участникам программы не требуется предварительная подготовка и формирование необходимых знаний, навыков и умений. Все происходит во время обучения. В данной программе даются основы изготовления текстильной игрушки. В одной группе могут обучаться разновозрастные дети. Подобран и разработан комплект дидактических материалов для изготовления изделий с учетом возрастных особенностей обучающихся по данной программе. В процессе обучения реализуется дифференцированный подход. Учитываются возрастные и индивидуальные особенности и склонности каждого обучающегося для более успешного и творческого развития. В процессе обучения обучающиеся приобретают целостное представление и практические навыки.

Материально-техническая база

Комната для занятий освещена (естественным и электрическим светом) и оборудована необходимой мебелью: столами, стульями, шкафами.

Для работы необходимо иметь достаточное количество наглядного и учебного материала

Для хранения фонда (лучших детских работ разных лет) в наличии есть специальные стеллажи. В учебном помещении находится специальный методический фонд, библиотека по прикладному искусству, а также часть современных технических средств обучения компьютер, интернет и др.).

Для успешной реализации программы в наличии есть специальная литература, материальная база, канцелярские товары и бросовый материал, таблицы, демонстрационный материал, плакаты, картины.

Для успешной реализации разделов образовательной программы «Мастерская текстильной игрушки» необходим определенный перечень материалов и инструментов, которые обучающийся приносит с собой на занятия:

· – ткань (фетр, флис, драп, джинса и др. ткань) – возможно использование старой одежды годной к переделке;

· – ножницы с острым лезвием;

· – клеящий пистолет (электрический);

· – клей для пистолета;

· – карандаш, мел;

· – линейка;

· – нитки в цвет ткани;

· – швейные ручные иглы;

· – английские булавки;

· – кружево, ленты, тесьма, пряжа;

· – стразы, бусины, полубусины, бисер, декоративные пуговицы, глазки;

· – синтепон, холофайбер и др.набивочный материал.