За последние десятилетия в математике возникли новые направления, имеющие не только большое практическое значение, но и большой познавательный интерес. В процессе классных занятий, ограниченных рамками учебного времени и программы, не удается изучить весь материал, особенно задания повышенной сложности, олимпиадные задания, задания на логическое мышление с достаточной полнотой. Поэтому окончательная и полная реализация дополнительного материала рассматривается на занятиях творческого объединения для обучающихся, интересующихся математикой.
Направленность программы дополнительного образования «Ступени математики» – социально-педагогическая.
Если вы хотите там оставить какой-нибудь след, то для этого везде необходимо знание математики».
Огромную роль в развитии математических способностей интеллектуального, творческого мышления обучающихся, развития их речи имеет использование краеведческого местного материала. Элементы краеведения на занятиях творческого математического объединения положительно влияют на результативность знаний обучающихся, на развитие их как личности, носят воспитательный характер.
