Программа логопедических занятий «ЛОГОМИР»

На занятиях уточняются речевые возможности детей, уровень сформированности языковых средств, определяется состояние коммуникативных умений и навыков, осуществляется развитие и совершенствование психологических предпосылок активной учебной деятельности, произвольность деятельности и общения. Формирование этих свойств неразрывно связано с развитием основных учебных умений, прежде всего, навыков и умений планировать и контролировать учебную работу, осуществлять ее по ориентирам основным и вспомогательным. Постепенно в процессе выполнения различных упражнений создается база для организации деятельности учащихся на многоориентированной основе, что очень важно для полноценного овладения грамотой, чтением и письмом. 

Педагоги

Медведева Оксана Михайловна - учитель-логопед;

Тырышкина Надежда Викторовна - учитель-логопед.

Содержание программы

Календарно-тематический план

 


Кол-во часов
тема
Раздел I. Формирование пространственно-временных представлений
1
1
Вводное занятие
2
1
Уточнение и развитие пространственных представлений
3
1
Уточнение и развитие временных отношений.
Раздел II. Коррекционная работа на фонетическом уровне
1
1
Речь. Предложение
2
1
Предложение. Слово
3
1
Звуки речи и неречевые звуки. Органы речи
4
1
Гласные звуки (и уже знакомые буквы).
5
1
Гласные звуки. Слогообразующая роль гласных звуков
6
1
Деление слов на слоги
7
1
Ударение. Ударный и безударный слоги.
8
2
Согласные звуки (и знакомые уже буквы).
9
2
Гласные звуки (знакомые гл. буквы 2 ряда).
10
1
Твердые и мягкие согласные
11
1
Звонкие и глухие согласные.
12
1
Повторение
13
1
Звуки ф – ф’. Буквы ф, Ф
14
1
Звуки в – в’. Буквы В, в
15
2
Различие звуков ф – в (ф’ - в’).
16
1
Звуки п – п’. Буквы П,п
17
1
Звуки б -б’. Буквы Б, б
18
2
Различие звуков п – б (п’ - б’)
19
1
Звуки т – т’. Буквы Т, т.
20
1
Звуки д – д’. Буквы д, Д.
21
2
Различие звуков т – д (т’ - д’)
22
1
Звуки к – к’. Буквы к, К
23
1
Звуки г – г’. Буквы г, Г.
24
2
Различие звуков к – г (к’ - г’)
25
1
Звуки с – с’. Буквы с, С.
26
1
Звуки з – з’. Буквы з, З
27
2
Различие звуков с – з (с’ -з’)
28
1
Звук ш. Буквы ш, Ш
29
1
Звук ж. Буквы ж, Ж
30
2
Различие звуков ш – ж
31
2
Различие звуков з – ж
32
2
Различие звуков с – ш
33
1
Звуки р – р’. Буквы р, Р.
34
1
Звуки л – л’. Буквы л, Л.
35
2
Различие звуков л – р (л’ - р’)
36
1
Звук ч. Букы ч, Ч.
37
2
Различие звуков ч – т’
38
2
Звук щ. Буквы щ, Щ
39
2
Различие звуков ч – щ
40
1
Звук ц. Буквы ц, Ц.
41
2
Различие звуков с – ц
42
2
Различие звуков т – ц
43
7
Повторение
44
1
Контрольный урок

Итого:
70

Цели программы

Коррекция дефектов устой и письменной речи у детей и формирование у них предпосылок (лингвистических, психологических) к полноценному усвоению общеобразовательной программы.

Результат программы

Ожидаемые результаты усвоения учащимися содержания данного этапа:

- сформирована направленность внимания на звуковую сторону речи;

- восполнены основные пробелы в формировании фонематических процессов;

- уточнены первоначальные представления о звуко-буквенном, слоговом составе слова с учетом программных требований;

- поставлены и от дифференцированы все звуки;

- уточнены и активизированы имеющийся у детей словарный запас и конструкции простого предложения (с небольшим распространением);

- введены в активный словарь необходимые на данном этапе обучения слова-термины: звук, слог, слияние, слово, гласные, согласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные, предложение.

Учащиеся должны уметь: называть звуки, из которых состоит слово, давать им характеристику (гласные – ударные и безударные; согласные – звонкие и глухие, твёрдые и мягкие); не смешивать понятия «звук» и «буква»; делить слова на слоги, ставить ударение; определять количество букв и звуков в слове; определять границу слов; списывать с печатного образца и писать под диктовку слова и небольшие предложения, используя правильные начертания букв.

Особые условия проведения

Платные образовательные услуги по запросу родителей - 2 занятия в неделю. 

Материально-техническая база

кабинет логопеда

Стоимость

Стоимость 1 занятия −120 рублей. стоимость занятий в месяц – 960 руб.