«ЮИД» МБОУ "Усть-Мунинская СОШ"

Направленность программы «ЮИД. Юные инспектора движения» по содержанию является социально-педагогической; по функциональному предназначению-учебно-познавательной; по форме организации – индивидуально ориентированной, групповой; по времени реализации – годичной подготовки).

 

Новизна программы состоит в том, что важной составляющей здоровье сберегающей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональ­ным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Дети значительное время находятся в образователь­ном учреждении, поэтому именно на школу родители возлагают ответственность за формирование у ребят навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья. А ведь именно навыки, сфор­мированные в детстве, перерастают затем в стойкие привычки.

 

Актуальность программы обусловлена тем, что из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.

Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения – в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИД.

 

Педагогическая целесообразность программы объясняется тем, что образовательная программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются:

- в принципах обучения – индивидуальность, доступность, преемственность;

- формах и методах обучения – слайд-лекции, практикумы, выполнение проектов, исследовательская работа, олимпиады

- методах контроля и управления образовательным процессом – тестирование, анализ результатов конкурсов;

- средства обучения – тетрадь, тесты, видеофильмы, компьютер, мультимедийные презентации.

 

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому логично устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.

В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

Педагоги

Иженерова Антонина Борисовна

Содержание программы

Общий сбор членов отряда ЮИД. Выборы штаба отряда ЮИД. Распределение обязанностей. Оформление уголка и другой документации. Составление плана работы на год.

Рейд «Внимание – дети идут в школу!»

Беседы в классах по правилам дорожного движения. Составление маршрутных листов.

Проведение бесед с нарушителями ПДД.

Распространение листовок «Безопасная дорога»

Конкурс рисунков для учащихся начальных классов «Правила дорожного движения – наши друзья».

Праздник «Посвящение в пешеходы» 1 класс

Пополнение информационных уголков на тематику ПДД

Игра по станция « В стране дорожных Всезнаек »

Выступление агитбригады отряда перед учащимися школы.

Обзор газеты « Добрая дорога детства»

Профилактика ДТП с обучающимися. Оказание первой медицинской помощи с привлечением фельдшера, медицинской сестры школы.

Проведение бесед с нарушителями ПДД

Индивидуальная работа с нарушителями ПДД и их родителями

Выпуск плакатов – напоминаний о соблюдении правил дорожного движения в дни осенних каникул. Инструктажи по ПДД.

Просмотр видеофильмов по ПДД

Выступление агитбригады отряда перед учащимися школы.15 ноября – День памяти жертв ДТП. Акция памяти жертв ДТП

Рейды по выявлению школьников, нарушающих правила дорожного движения, с обсуждением нарушителей. Рассмотрение итогов рейдов на классных часах.

Провести во всех классах викторину по ПДД. Подвести итоги. Отметить лучших.

Перед уходом ребят на зимние каникулы провести во всех классах линейки безопасности. Инструктажи по ПДД.

Обзор газеты « Добрая дорога детства»

Выставка рисунков « Зимние каникулы без аварии».

В дни каникул провести рейды «Юный пешеход» в микрорайонах школ с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Старая сказка на новый лад « Репка»

( Театрализованное представление по ПДД)

Провести соревнования на лучшего знатока Правил дорожного движения среди учащихся 5–8 классов. Подвести итоги.

Провести встречу с сотрудниками дорожной полиции и водителями.

Обзор газеты « Добрая дорога детства»

Подготовить и провести радиопередачу «На зеленой волне» (о зимних дорогах).

Проведение бесед с нарушителями ПДД

Викторина в нач. классах « Мы- пешеходы».

Выступление агитбригады среди учащихся нач. школы.

Обзор газеты « Добрая дорога детства»

Подготовить и провести радиопередачу «На зеленой волне» (о зимних дорогах).

Провести встречу с сотрудниками дорожной полиции и водителями.

Проведение бесед с нарушителями ПДД.

Провести «Неделю безопасности», посвященную окончанию учебного года.

Выпуск тематической радиогазеты « Уходя на каникулы, помни......»

Организовать и провести рейды «Юный пешеход» и «Юный велосипедист». Принять участие в проведении зачетных уроков по ПДД во всех классах с практическими занятиями на транспортной площадке.

Провести выступления агитбригады «Светофор» во всех классах

Занятия по оказанию первой медицинской помощи

Конкурс рисунков на асфальте « Я и дорога»

Организовать работу отряда ЮИД в лагере отдыха при школе «У светофора каникул нет».

Организовать работу и принять участие в акции «Внимание, дети!».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Воспитание у учащихся коллективизма, высокой общей культуры, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах и улицах среди детей младшего и среднего возраста.

Результат программы

Воспитанник будет знать:

· основные понятия и термины из Правил дорожного движения РФ;

· общие положения Правил дорожного движения РФ;

· правила перехода проезжей части на площадях и перекрестках;

· правила посадки в общественный транспорт и высадки из него;

· правила поведения детей при перевозке;

Воспитанник будет уметь:

· правильно вести себя, оказавшись в экстренной ситуации на проезжей части дороги;

· пользоваться общественным транспортом;

· самостоятельно выбирать безопасный путь движения в той или иной местности;

· оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях

Воспитанник сможет решать следующие жизненно-практические задачи

· участия в конкурсах, соревнованиях.

· умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации

Воспитанник способен проявлять следующие отношения:

· взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

· активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения

Способы проверки: Проверка знаний и умений проводится после изучения каждого раздела в форме тестов, зачетов, соревнований, конкурсов, олимпиад. Оценивание личностных качеств проводится в процессе участия в практических занятиях по пропаганде Правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

CD и DVD диски:

1. Правила дорожного движения для школьников.

2. Безопасность на улицах и дорогах.

3. Чрезвычайные приключения Юли и Ромы.

4. Улица полна неожиданностей

5. Травматизм правила оказания первой помощи.

6. Велосипед.