Основным концептуальным положением данной программы является, прежде всего, понимание того, что вопросы изучения ПДД и ПДТТ

Кризис человечности, захвативший все слои населения, является следствием, за которым стоит причина – дефицит духовности общества и человека.

Программа направлена на формирование представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения.

«Медиатор в школе» обеспечивает сопровождение учащихся подросткового возраста и педагогов к деятельности в школьной службе медиации

. Цель программы «Бенефис»: развитие творческой личности средствами театрального искусства и создание условий для её самореализации.

программы заложена идея вооружения учащихся культурной, выразительной речью. Умение говорить ещё более важно, чем умение писать.

Программа предназначена для учащихся 1 класса, интересующихся родным языком, историей своего края, обычаями

Программа позволяет сформировать устойчивые формы поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций.

Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования «Твори добро»

Курс «Основы финансовой грамотности в начальной школе» – прикладной курс, реализующий интересы учащихся 2–4 классов в сфере экономики семьи.

Основная цель - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге.

Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми.

Программа кружка «Говорушки» направлена на развитие речи детей дошкольного возраста

Знание и соблюдение правил дорожного движения помогает снизить процент дорожно-транспортных происшествий.

Занятия мелкой моторикой окажут благотворительное влияние на общее развитие ребенка, помогут ему стать более уверенным в себе.

Развитие мелкой моторики и сенсорики помогут крохе быстрее научиться простым вещам.

Программа ориентирована на развитие навыков письма и выработку каллиграфического почерка

Медиация является наиболее эффективным и конструктивным способом разрешения конфликтов в образовательной среде

Отношение к окружающей действительности формируется в совместной деятельности учителя и учащихся.